泰坦尼克号

◆游戏规则：
  1．培训师给大家讲了下面一个故事：“泰坦尼克号”即将沉没时，船上的乘客（学员）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前，利用仅有的求生工具-7块浮砖，逃离到一个小岛上。
  2．培训师指导学员们布置游戏场景：将25米的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4把椅子，用另外的一根绳子作为起点。
  3．培训师给学员们5分钟的时间讨论和试验。
  4．出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮砖。在逃离过程中，学员身体的任何部分都不能与“海面”（地面）接触。
  5．自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。
  6．全部学员到达小岛，并且所有浮砖都被拿到小岛上之后，游戏才算完成。
  ◆游戏编排目的：
  一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，本游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何制订计划、如何合作以及如何有效地利用有限资源。
  1．创新思维的训练。
  2．应变能力的培养。
  3．团队合作精神的培养。
  ◆相关讨论：
  1．你们组可以想出什么样的办法来达成目标？2．小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？
  3．你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？
  4．事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有 想到或没有提出来？
  5．小组是如何确定组员依次撤离的？考虑到了什么因素？
  ◆游戏主要障碍和解决：
  1．如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。
    2．在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的是此人一定要能够服众，让大家都听他的。
参与人数：10—12个人一组
时间：30分钟
场地：户外
道具：浮砖若干块（每组7块），4把椅子，2条长绳（25米）
◆游戏主要危险及注意事项：
学员需要充分热身，避免运动时受到损伤。