青少年夏令营

夏令营的起源
　　
     夏令营(Summer Camp) 起源于美国，夏令营目前直接被人称为游学。1861年夏天，一位来自康乃迪克州的教师肯恩（Frederick W. Gunn），率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔持续进行了十二年之久。通过过去十年营队经验，“肯恩”得出结论：夏令营是一个非常特殊的环境，透过一群训练有素、专业热忱、细心耐心的工作人员精心架构出能培养孩子潜能的相关课程，让孩子在自然环境中关心别人；在克服困境中建立自信；在团队竞赛中与人合作；在学习过程中积累能力。如今夏令营有了更广的含义，一些以大中学生甚至研究生为主体的类似暑期学校一样的活动有时也冠以夏令营的名称。 

夏令营的意义
     夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。

     夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。
     夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。
     夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。
     夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。 

夏令营的种类
     夏令营的种类有培训类夏令营，体育训练类夏令营，科普教育类夏令营，体验类夏令营等。  

夏令营的发展
     最早的夏令营约于1885年发祥于美国，在中国，夏令营从建国后出现，经历了一段漫长的发展期。
     中国少先队建队之初，第一批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是最早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动，是免费参加的。由于经济条件所限， 一般只有少数的优秀学生才能参加，具有奖励性质。

     1992年，由日本方提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。夏令营中暴露出来的中国独生子女在生存方面的诸多问题，被作家孙云晓所意识到，他所著的《夏令营中的较量》，引发了上百家传媒参与的大讨论。
     在这场大讨论逐渐淡去之后，国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等教育部门，能参与到夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化夏令营才开始发展，出现了大批收费低廉的夏令营活动，曾经有全校参加一个夏令营的情况出现,且“吃苦”夏令营风行。 

组织夏令营的手续
     1000人以内到民政部门申请，如果是学生的要在教育部门；1000人以上要在公安机关报批。 

如何选择夏令营
     选择夏令营是一个比较头疼的问题，关键看你想锻炼自己哪些方面的能力，现在夏令营种类很多，要把握好自己，切不可盲目跟从。首先，想锻炼哪些能力。其次，想想有没有必要花钱参加，如果很有必要花多点钱也没关系。然后就是安全了，安全应该要有保证。最后一点，如果不感兴趣，抱着人云亦云的态度，就不要参加了。总之，要考虑清楚。 

参加夏令营的意义
    夏令营绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学夏令营活动，必能为您增加些许生活的磨练，提高您的独立自主能力；为您人生旅途上增添一笔无形的财富，增长您的阅历和见识、培养您全球化角度的思维习惯；留给您一份终生难忘的记忆，充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。
   
     夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一引起训练过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。
     夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所
     夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。
     夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。
     夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。
     夏令营的种类有培训类夏令营，体育训练类夏令营，科普教育类夏令营，体验类夏令营等。
     中国少先队建队之初，第一批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是最早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动，是免费参加的。由于经济条件所限， 一般只有少数的优秀学生才能参加，具有奖励性
     当然了，1年级去是最好的时期，那时，可以提高小孩的勇气，你自己也这么说啊，就是因为缺少沟通，合作，他就更需要去夏令营去磨练，而且，老师是一定会照护你的孩子的，如果你还是怕，就可以跟营啊。
希望你能给孩子圆一个梦啊。

     从社会心理学和青少年成长的现状出发，让青少年在“我是好孩子”的心态中觉醒，激发孩子的好胜心，使他们拥有自信心、责任心、荣誉感、使命感，从而激励鼓舞青少年不断前进，一步步迈向成功。

     狼团夏令营通过全方位、立体化、直观性的军事夏令营交流活动，使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。通过思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心，培养孩子团结协作，互帮互助的精神；增加孩子个人荣誉感、责任心、自信心；帮助营员戒除不良行为，认知计算机与游戏机的本质区别，矫正心理习惯；架起父母与子女心灵沟通的桥梁。

     渴望儿女成才，天下父母同心。尤其是当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们因此对子女的期望值更高，而现今，无论是学校教育还是家庭教育都潜存着一种可怕的功利主义倾向，注重实力，注重财富，注重比较和竞争。这种文化观及其衍生出来的价值观已经影响许多家庭，最为集中和典型的反映就是大部分家庭对子女仅偏向于注重智力发展，对孩子的学习成绩极为重视，而对子女非智力因素，如情感、道德品质、生活态度等却缺少关心甚至放任不管，有时采取错误的引导，对子女的感受和需要也了解很少，漠不关心，使子女身心受到摧残，情感、性格的健康发展受到极大影响，出现各种心理疾病，导致子女自残、自杀、仇恨、辍学，吸毒、上网、早恋、盗抢、强奸等重特大恶性事件频频出现。
     这些畸形的教育危机，应引起社会各方面的思考与分析，高度予以重视，“救救孩子”，救救我们下一代，提高民族素质。下面我将列举出成为行业领袖所必须具备的八项基本品质，并对现实中我国社会家庭对未成年子女教育管理中的各类弊端予以凸现并加以分析，希望给予天下父母者有所启迪，并引以为戒。

     领袖品质的八大品质：敢于担当的责任意识；积极向上的乐观进取；无谓的顽强拼搏精神；如山似水的沉着稳健；大度大气的做人风范；严谨的逻辑思维能力；强壮健康的充沛体格；怀一颗感谢他人的心。